التربية بالتلميح والدي رحمه الله رائداً

كان من وسائل والدي رحمه الله في التربية أن يذكر بيت الشعر أو الأبيات من القصيدة ولا يفصل في شرحها وأحياناً لا يشرح حتى بكلمة وهو يقصد أن عليك أن تفهم وتعمل عقلك. وصحيح أن الأبيات هذه صريحة وواضحة في توجيهاتها وهي توجيهات قطعية في بعضها ويمكن مناقشة بعضها الآخر. فمن الأبيات التي كان يرددها والدي ما تفعله الخمر بالإنسان وصحيح فكيف يسعى في جنون من عقل. وصدق والدي فقد جمعتني الأيام بأناس يحضرون للدكتوراه ويصير الواحد منهم إذا شرب كالبهيمة الضالة فأتساءل ألا يفكر هذا بما سوف يصير إليه مصيره إذا شرب؟ المهم هذه أبيات قصيدة أقدمها بين أيدي الآباء لعلها تكون لهم درساً ولعلي في محاولة قادمة أن أقدم أبياتاً أخرى كان يرددها رحمه الله رحمة واسعة.

اعتزل ذكر الأغانـي والغـزل ...........ققل الفصل وجانب من هـزل

ودع الذكـرى لأيـام الصـبـا ............. فلأيـام الصبـا نجـم أفــــــل
واهجر الخمرة إن كنـت فتـى .......كيف يسعى في جنون من عقل؟
واتـق الله فتـقـوى الله مـــــا ......... جاورت قلب امرئ إلا وصـل
ليس من يقطـع طرقـا بطـلا ......... إنمـا مـن يتقـي الله البطــــــل
اطلب العلـم ولا تكسل فمـا............. أبعد الخير على أهـل ****ل
لا تقـل: قـد ذهبـت أربابـه ....... كل من سار على الدرب وصل
في ازدياد العلم إرغـام العـدا............. وجمال العلم إصـلاح العمـل

أنـا لا أختـار تقبـيـل يــدي............. قطعها أجمل مـن تلـك القبـل
ملك كسرى عنه تغنـي كسرة........ وعن البحر اجتـزاء بالوشـل
لا تقل: أصلي وفصلـي أبـدا............. إنما أصل الفتى ما قد حصـل

وكذا الورد من الشـوك ومـا .......ينبت النرجس إلا مـن بصـل
قيمـة الإنسـان مـا يحسنـه ............. أكثـــر الإنسـان منـه أم أقـل
بيـن تبذيـر وبخـل رتـبـة ............. وكــــلا هـذيـن إن زاد قـــتـل
ليس يخلو المرء من ضـد .......وإن حاول العزلة فـي رأس جبـل
جانب السلطان واحذر بطشـه ........لا تعـــانـد مـن إذا قـال فعـل
لا تل الحكـم وإن هـم سألـوا ......رغـبة فيك وخالف مـن عـذل
خذ بنصل السيف واترك غمـده .....واعتبر فضل الفتى دون الحلل
لا يضر الفضـل إقـلال كمـا........لا يضر الشمس إطباق الطفـل